Planificació estratègica de la formació a les organitzacions i altres serveis

, , , ,

MOS: Microsoft Excel Avançat 2016 (Nivell II)

Aquest curs t’ajuda a entendre, comprendre i realitzar operacions per l’ús professional de l’eina Microsoft Excel 2016, tals com la creació i administració de fulls de càlcul, l’administració de configuracions i opcions d’un llibre, i les funcions avançades per a crear fórmules, taules i gràfics i la gestió de configuracions personalitzades.

Continguts

1. Administrar configuracions i opcions d’un llibre. (7h)

1.1. Administrar llibres.

1.2. Administrar revisió de llibres.

2. Aplicar dissenys i formats de dades personalitzades. (7h)

2.1. Aplicar formats de dades personalitzades i validacions.

2.2. Aplicar filtres i formats condicionals avançats.

2.3. Crear i modificar elements d’un llibre personalitzat.

2.4. Preparar un llibre per a la internacionalització.

3. Crear fórmules avançades. (8h)

3.1. Aplicar funcions en fórmules.

3.2. Buscar dades utilitzant funcions.

3.3. Aplicar funcions avançades de data i hora.

3.4. Realitzar anàlisis de dades i intel·ligència empresarial.

3.5. Resoldre problemes amb les fórmules.

3.6. Definir objectes i rangs amb nombre.

4. Crear taules i gràfics avançats. (8h)

4.1. Crear gràfics avançats.

4.2. Crear i administrar taules dinàmiques.

4.3. Crear i administrar gràfics dinàmics.

, , , ,

MOS: Microsoft Excel Bàsic (nivell I)

Aquest curs t’ajudarà a entendre, comprendre i realitzar operacions per l’ús professional de l’eina Microsoft Excel 2016, tals com la creació i administració de fulls de càlcul, l’administració de cel·les de dades i intervals, la creació de taules, la realització d’operacions amb fórmules i funcions i la creació de gràfics i objectes.

Continguts

1. Crear i gestionar fulls de càlcul i llibres. (9h)

1.1. Crear fulls de càlcul i llibres.

1.2. Navegar por fulls de càlcul i llibres.

1.3. Aplicar format a fulls de càlcul i llibres.

1.4. Personalitzar opcions i vistes en fulls de càlcul i llibres.

1.5. Configurar fulls de càlcul i llibres per a la seva distribució.

2.Gestionar cel·les i rangs de dades. (9h)

2.1. Inserir dades en cel·les i rangs.

2.2. Aplicar format a cel·les i rangs.

2.3. Resumir i organitzar dades.

3. Crear taules. (9h)

3.1. Crear i gestionar taules.

3.2. Gestionar estils i opcions de les taules.

3.3. Filtrar i ordenar taules.

4. Realitzar operacions amb fórmules i funcions. (9h)

4.1. Resumir dades utilitzant funcions.

4.2. Realitzar operacions condicionals utilitzant funcions.

4.3. Aplicar format i modificar text utilitzant funcions.

5. Crear gràfics i objectes. (9h)

5.1. Crear gràfics.

5.2. Aplicar format a els gràfics.

5.3. Inserir objectes i aplicar format.

, , , , ,

Community Manager

Un Community Manager és la persona encarregada d’introduir i gestionar una marca o empresa mitjançant les xarxes socials (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram, etc.). És fonamental que aquest professional tingui uns coneixements sòlids sobre el sector on treballa, màrqueting en línia, publicitat, comunicació; però sobretot ha de conèixer les tecnologies 2.0. i les possibilitats de les xarxes socials, per això en aquest curs posaràs en pràctica les tasques que exerceix aquesta figura.

 

Continguts

1. Social Media i Community Management
1.1. Xarxes socials i comunitats.
1.2. Fixar els objectius d’un projecte Online: Acquisition, engagement, conversion, fidelization.
1.3. La figura del Community Manager: funcions i responsabilitats.
1.4. Com dinamitzar comunitats on line.
1.5. Com treballar continguts en social media.
2. Estratègia i creació del Pla de Mitjans Socials
3. Facebook
3.1. Facebook. Característiques principals.
3.2. Fanpages a Facebook: Com gestionar-les? Com fer-les créixer?
3.3. Engagement. Com aconseguir engagement amb la comunitat?
3.4. Pestanyes i aplicacions a Facebook.
4. Twitter
4.1. Twitter. Característiques principals
4.2. Llenguatge específic de Twitter.
4.3. Com augmentar el número de followers.
5. Pinterest, Google+, Linkedin, imatge social i vídeo màrqueting
5.1. Pinterest, la plataforma visual.
5.2. Google+: Característiques principals.
5.3. LinkedIn. Característiques principals.
5.4. Gestionar els contactes a Linkedin.
5.5. Com elaborar i optimitzar un CV a Linkedin (com millorar un extracte amb paraules clau).
5.6. Imatge social: Instagram, Flikr. Pinterest (la plataforma visual per a e-commerce).
5.6. Principis del videomàrqueting. YouTube, Vimeo i Vine.
6. Eines del Community Manager

, , ,

Mindfulness

El Mindfulness representa un gir pragmàtic a la concepció de meditació tradicional. Les propostes d’investigació i pràctica del Mindfulness tenen l’objectiu de millorar la qualitat de vida de les persones en uns termes molt concrets, i no estan vinculades a una religió o una filosofia de vida determinades. Per tant, la pràctica del Mindfulness està desvinculada de creences religioses i filosofies de vida concretes; és, simplement, una pràctica que pot convertir-se en eina per millorar la qualitat de vida de les persones de manera demostrable.

Objectiu General:

– Dotar de les tècniques necessàries per augmentar els nivells de consciència, contribuint a gestionar millor els canvis, optimitzar la presa de decisions, gestionar les crisis i els desafiaments del dia a dia, així com obtenir benestar i un alt rendiment personal i professional.

Objectiu Específic:

– Establir un pla d’acció per a la millora personal i professional en els aspectes d’autoconsciència, control emocional, gestió dels canvis i benestar general.

Continguts

1. Consciència Emocional: Aprendre a relaxar-se i a deixar anar.
1.1. Com fer una relaxació corporal i aprendre a meditar en la vida quotidiana.
1.2. Identificar els teus estressos i superar-los.
1.3. Identificar les teves emocions i aprendre a gestionar-les La consciència plena i la reducció de l’estrès.
1.4. Com parar el teu cap?
2. Actuar en comptes de reaccionar Aprendre a gestionar el conflicte.
2.1. Aprendre a comunicar-te de una forma assertiva.
2.2. Tècniques d’assertivitat.
3. L’estrès i la gestió del temps.
3.1. Gestiona el temps de forma eficaç.
3.2. Els lladres del temps: imprevistos, distraccions, interrupcions.
4. Aprendre a optimitzar la presa de decisions.
4.1. Aprendre a veure altres perspectives.
4.2. Com disminuir els judicis i les expectatives.

, , , ,

Controlador d’Accessos

S’entén per personal de control d’accés la persona o persones que exerceixen les funcions d’admissió i control d’accés del públic a l’interior de determinats establiments o espais oberts al públic d’espectacles públics o activitats recreatives, i que es troben sota la dependència contractual de la persona titular o organitzadora d’aquestes activitats. La dependència i responsabilitat del personal de control d’accés amb la persona titular o l’organitzadora de les activitats hi és durant tot el desenvolupament de l’espectacle públic o activitat recreativa, amb independència de les relacions contractuals que el personal de control d’accés pugui tenir amb aquelles persones, ja sigui perquè s’hagin contractat directament o per mitjà d’una empresa proveïdora d’aquests serveis.

Objectiu General:

  • Capacitar i dotar de coneixements jurídics així com de tècniques d’autocontrol, habilitats socials i primers auxilis les persones aspirants, respecte de les normes que regulen els establiments oberts al públic, espectacles i activitats recreatives on desenvoluparan les seves funcions, així com de la resta de normativa que els és d’aplicació.

 Objectius Específics:

  •  Conèixer les funcions, les responsabilitats i les tasques del personal de control d’accés. Saber integrar els coneixements teòrics necessaris per fer-ne una correcte aplicació a les situacions que es puguin plantejar.
  • Aprendre a aplicar les tècniques per respondre davant de situacions violentes o conflictives.
  • Respondre de manera eficaç i positiva en situacions de risc per a les persones i els béns.
  • Conèixer i aprendre a aplicar correctament les tècniques més bàsiques de primers auxilis, tenint en compte les lesions produïdes i les persones afectades, així com les situacions de risc per a la salut que es puguin produir.
  • Aprendre tècniques d’autocontrol, d’atenció a la clientela i d’habilitats socials.
  • Utilitzar tècniques i habilitats per ajudar a prevenir i resoldre incidents de manera efectiva i eficaç.
, , ,

Activitats Administratives en la Relació amb el Client

La finalitat d’aquest curs és la de realitzar les operacions de recepció i suport a la gestió administrativa derivada de les relacions amb el públic o client, intern o extern, amb qualitat de servei, dins del seu àmbit d’actuació i responsabilitat, utilitzant els mitjans informàtics i telemàtics, i en cas necessari, una llengua estrangera, i aplicar-hi els procediments interns i la normativa vigent.

, , , ,

Microsoft Excel 2016

4 NIVELLS:

*Respecte a la durada final del curs, dependrà de la motivació i les aptituds de l’alumne.

Bàsic: Total de 20h*

Descripció del funcionament bàsic del full de càlcul, veient les funcions disponibles en aquest programa a l’hora de crear i modificar fulls de càlcul sencills. S’explica el necessàri per crear llibres i fulls de càlcul, inntroduïr dades als fulls i formats bàsics d’impressió.

Avançat: Total de 40h*

S’expliquen totes les funcions més avançades: llistes, fòrmules, conceptes avançats sobre gràfics, accés a dades externes, plantilles i col·laboració amb altres usuaris.

Intermig: Total de 25h*

Descripció de funcions intermitges com la utilització de fòrmules, funcions i gràfics en llibres d’Excel. També es mostren aspectes relatius a l’edició de fulls i al format de les celes. A més, la relació d’Excel i Internet per col·locar dades d’un full de càlcul en una pàgina web, així com matrius i referències externes.

Professional: Total de 10h*

Es descriu com crear documents complexes i obtenir informació aplicant diferents eines i funcions com taules, gràfics dinàmics, anàlisis de dades, utilització de macros, treball amb documents XML, creació de formularis en fulls de càlcul d’Excel i ús de fòrmules i funcions per realitzar processos comuns a llibres complexos.

 

, , , ,

Microsoft Word 2016

4 NIVELLS:

*Respecte a les hores, la duració final dependrà de la motivació i aptituds de l’alumne.

Bàsic: Total de 20h*

Descripció de l’entorn bàsic del processador de textos Microsoft Word 2013, explicant les funcions necessàries per utilitzar el prgrama. S’explica el necessàri per crear, escriure, modificar, revisar el text, moure’s per document i mostrar-lo amb diferents vistes.

Avançat: Total de 40h*

Descripció de les funcions més avançades del prcessador de textos Microsoft Word 2016. S’explica el necessàri per crear llistes multinivell, esquemes, taules, traduccions, sinònims, índexs, referències creuades, revisar, compartir i protegir documents, afegir objectes, gràfics, organigrames, hipervíncles, crear pàgines web, blogs, formularis, etc.

Intermig: Total de 25h*

Descripció de funcions intermitges del processador de textos Microsoft Word 2016, veient com donar format als paràgrafs i a les pàgines, capçaleres i peus de pàgina, llistes, columnes, incluir imatges, dibuixos i quadres de text, aplicar estils i imprimir el document en paper.

Professional: Total de 10h*

Es mostra com crear documents complexes aplicant diferents eines i funcions del processador de textos Microsoft Word 2016. S’inclouen la creació de plantilles, treballar amb documents XML, escriure documents com futlletons plegats, un llibre, un butlletí, agenda, calendaris, sobres i etiquetes.

, , , ,

Microsoft Access 2016

4 NIVELLS:

*Respecte a la durada real del curs, dependrà de la motivació i aptituds de l’alumne.

Bàsic: Total de 20h*

S’introdueixen els conceptes d’anàlisis i diseny de dades relacionades i com s’apliquen al crear les taules i relacions en Acces. Es detalla també la forma més bàsica d’introduir dades en una base de dades d’Acces i com personalitzar les taules.

Avançat: Total 20h*

Estudia conceptes avançats, desde la possibilitat d’incirporar imatges o bjectes a altres aplicacions fins al paper del llenguatge SQL, la facilitat per crear documents que siguin adequats per la Web o el propòsit del llenguatge XML.

Intermig: Total 15h*

S’introdueixen els tipus d’objectes consulta, formulari i informe: quin es el seu paper, quan s’utilitzen… Es detalla el disseny correcte d’aquests tipus d’objectes en una base de dades d’Acces.

Professional: Total de 10h*

Estudia algunes de les feines pròpies de la administració de bases de dades Acces i presenta exemples d’implementació de bases de dades concretes que serveixen per afiançar els coneixements adquirits.

 

, , , , ,

Mecanografia informatitzada per a joves

Tens de 10 a 14 anys i vols ser el/la més ràpid/a escribint al teclat? Impressiona a tothom escribint a l’ordinador sense mirar.

A CEMFormació t’ajudem a millorar la velocitat i precisió a l’hora de mecanografiar. A mida que vagis avançant en el curs veuràs que no has de mirar el teclat per trobar les lletres i seràs capaç d’escriure molt més ràpid.

La mecanografia millora  significativament la productivitat a l’escola, augmenta la velocitat en la introducció de dades i redueix la fatiga i els risc de lesions oculars en un futur.

No perdis més temps, apunta’t-hi!