Planificació estratègica de la formació a les organitzacions i altres serveis

, , ,

Vigilant de seguretat privada

Treballar com a vigilant de seguretat privada és una molt bona opció professional, especialment per aquelles persones que necessiten una professió per afrontar aquest exigent mercat de treball. A diferència d’altres professions, preparar-se com a vigilant de seguretat es relativament ràpid.

És una professió amb una demanda creixement i està orientada al servei de les persones i la seva seguretat.
Per a desenvolupar la professió, cal complir un conjunt de requisits i haver realitzat un curs en un centre homologat com el nostre, després, un cop superat el curs, caldrà efectuar unes proves executades per la policia.

Després d’esdevenir vigilant de seguretat, es poden cursar especialitats, com escorta privat, vigilància amb gossos o instructor de tir. En definitiva, és una professió amb futur i moltes possibilitats d’especialització i promoció.

, , , ,

Community Manager

Un Community Manager és la persona encarregada d’introduir i gestionar una marca o empresa mitjançant les xarxes socials (Facebook, Twitter, Youtube, Instagram, etc.). És fonamental que aquest professional tingui uns coneixements sòlids sobre el sector on treballa, màrqueting en línia, publicitat, comunicació; però sobretot ha de conèixer les tecnologies 2.0. i les possibilitats de les xarxes socials, per això en aquest curs posaràs en pràctica les tasques que exerceix aquesta figura.

, , , ,

Microsoft Word 2016

4 NIVELLS:

*Respecte a les hores, la duració final dependrà de la motivació i aptituds de l’alumne.

Bàsic: Total de 20h*

Descripció de l’entorn bàsic del processador de textos Microsoft Word 2013, explicant les funcions necessàries per utilitzar el prgrama. S’explica el necessàri per crear, escriure, modificar, revisar el text, moure’s per document i mostrar-lo amb diferents vistes.

Avançat: Total de 40h*

Descripció de les funcions més avançades del prcessador de textos Microsoft Word 2016. S’explica el necessàri per crear llistes multinivell, esquemes, taules, traduccions, sinònims, índexs, referències creuades, revisar, compartir i protegir documents, afegir objectes, gràfics, organigrames, hipervíncles, crear pàgines web, blogs, formularis, etc.

Intermig: Total de 25h*

Descripció de funcions intermitges del processador de textos Microsoft Word 2016, veient com donar format als paràgrafs i a les pàgines, capçaleres i peus de pàgina, llistes, columnes, incluir imatges, dibuixos i quadres de text, aplicar estils i imprimir el document en paper.

Professional: Total de 10h*

Es mostra com crear documents complexes aplicant diferents eines i funcions del processador de textos Microsoft Word 2016. S’inclouen la creació de plantilles, treballar amb documents XML, escriure documents com futlletons plegats, un llibre, un butlletí, agenda, calendaris, sobres i etiquetes.

, , , ,

Microsoft Access 2016

4 NIVELLS:

*Respecte a la durada real del curs, dependrà de la motivació i aptituds de l’alumne.

Bàsic: Total de 20h*

S’introdueixen els conceptes d’anàlisis i diseny de dades relacionades i com s’apliquen al crear les taules i relacions en Acces. Es detalla també la forma més bàsica d’introduir dades en una base de dades d’Acces i com personalitzar les taules.

Avançat: Total 20h*

Estudia conceptes avançats, desde la possibilitat d’incirporar imatges o bjectes a altres aplicacions fins al paper del llenguatge SQL, la facilitat per crear documents que siguin adequats per la Web o el propòsit del llenguatge XML.

Intermig: Total 15h*

S’introdueixen els tipus d’objectes consulta, formulari i informe: quin es el seu paper, quan s’utilitzen… Es detalla el disseny correcte d’aquests tipus d’objectes en una base de dades d’Acces.

Professional: Total de 10h*

Estudia algunes de les feines pròpies de la administració de bases de dades Acces i presenta exemples d’implementació de bases de dades concretes que serveixen per afiançar els coneixements adquirits.

 

, , ,

Activitats administratives en relació amb el client

La finalitat d’aquest curs és la de realitzar les operacions de recepció i suport a la gestió administrativa derivada de les relacions amb el públic o client, intern o extern, amb qualitat de servei, dins del seu àmbit d’actuació i responsabilitat, utilitzant els mitjans informàtics i telemàtics, i en cas necessari, una llengua estrangera, i aplicar-hi els procediments interns i la normativa vigent.

, ,

Anglès A.1

Actualment, les persones requereixen competències en llengua anglesa en multitud de situacions laborals i treballs diferents. Aquest coneixement no és exclusiu d’una tipologia de treball, sinó que és necessari per a molts i diversos professionals, treballadors i treballadores.

El nivell A1 correspon a usuaris bàsics de l’idioma, és a dir, usuaris capaços de comunicar-se en situacions quotidianes amb expressions d’ús freqüent i utilitzant vocabulari elemental.

La finalitat és aconseguir un nivell mínim d’anglès que permeti als participants comunicar-se amb parlants d’altres llengües i desenvolupar-se professionalment.

, , ,

Eines de coaching (nivell I i II)

El coaching, és anglicisme que procedeix del verb anglès “to coach”(entrenar). És un mètode que es basa en acompanyar, instruir i entrenar una persona o un grup d’elles, amb l’objectiu d’aconseguir complir metes o desenvolupar habilitats específiques.

Si bé el terme coach té una procedència directa des de l’àmbit esportiu, és en l’entorn empresarial i personal des d’on es coneix per coaching al procés mitjançant el qual el coach o entrenador i la persona o grup implicats en aquest procés, busquen el camí més eficaç per assolir els objectius fixats usant els seus propis recursos i habilitats.

, , ,

Controlador d’accessos

S’entén per personal de control d’accés la persona o persones que exerceixen les funcions d’admissió i control d’accés del públic a l’interior de determinats establiments o espais oberts al públic d’espectacles públics o activitats recreatives, i que es troben sota la dependència contractual de la persona titular o organitzadora d’aquestes activitats. La dependència i responsabilitat del personal de control d’accés amb la persona titular o l’organitzadora de les activitats hi és durant tot el desenvolupament de l’espectacle públic o activitat recreativa, amb independència de les relacions contractuals que el personal de control d’accés pugui tenir amb aquelles persones, ja sigui perquè s’hagin contractat directament o per mitjà d’una empresa proveïdora d’aquests serveis.

, , ,

Anglès A.2

Actualment, les persones requereixen competències en llengua anglesa en multitud de situacions laborals i treballs diferents. Aquest coneixement no és exclusiu d’una tipologia de treball, sinó que és necessari per a molts i diversos professionals, treballadors i treballadores. La finalitat, és aconseguir un nivell mínim d’anglès que permeti als participants comunicar-se amb parlants d’altres llengües i desenvolupar-se professionalment.

El nivell A2 correspon a usuaris bàsics de l’idioma, és a dir, usuaris capaços de comunicar-se amb parlants d’altres llengües en situacions quotidianes amb expressions d’ús freqüent i utilitzant vocabulari elemental.

Actualment hi ha dos cursos disponibles per al nivell A.2.

, , ,

Anglès B.1

Actualment, les persones requereixen competències en llengua anglesa en multitud de situacions laborals i treballs diferents. Aquest coneixement no és exclusiu d’una tipologia de treball, sinó que és necessari per a molts i diversos professionals, treballadors i treballadores.

El nivell B1 correspon a usuaris independents amb l’idioma, és a dir, que compten amb la fluïdesa necessària per comunicar-se sense esforç amb parlants nadius.

La finalitat és perfeccionar-lo per aconseguir un nivell d’’anglès que permeti desenvolupar-se professionalment.