{"id":15361,"date":"2026-05-13T18:04:00","date_gmt":"2026-05-13T18:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cemformacio.net\/?p=15361"},"modified":"2026-09-30T07:34:16","modified_gmt":"2026-09-30T07:34:16","slug":"formar-se-per-quedar-shi-i-per-creixer-la-formacio-continua-com-a-motor-de-la-trajectoria-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/formar-se-per-quedar-shi-i-per-creixer-la-formacio-continua-com-a-motor-de-la-trajectoria-laboral\/","title":{"rendered":"Formar-se per quedar-s\u2019hi i per cr\u00e9ixer: la formaci\u00f3 cont\u00ednua com a motor de la traject\u00f2ria laboral"},"content":{"rendered":"\n

El 2024, m\u00e9s de 6,5 milions de participacions en formaci\u00f3 per a l\u2019ocupaci\u00f3 a Espanya i m\u00e9s de 240.000 places de formaci\u00f3 cont\u00ednua cobertes en cursos del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya. Darrere d\u2019aquestes xifres no hi ha nom\u00e9s persones que busquen feina: hi ha, sobretot, persones que es formen per conservar la que tenen i per avan\u00e7ar-hi.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Durant molt de temps, la formaci\u00f3 professional s\u2019ha associat a dos moments concrets de la vida: l\u2019etapa inicial, amb els cicles formatius, i l\u2019atur, quan cal \u201creciclar-se\u201d per tornar a trobar feina. Aquesta visi\u00f3 s\u2019ha quedat curta.<\/p>\n\n\n\n

Avui la formaci\u00f3 \u00e9s, cada vegada m\u00e9s, una eina per mantenir el lloc de treball<\/strong> i per progressar professionalment<\/strong>. La fan persones que ja treballen, en horaris compatibles, sovint sense cost, a trav\u00e9s d\u2019iniciatives com la formaci\u00f3 programada per les empreses, les convocat\u00f2ries del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya o l\u2019oferta del Servei d\u2019Ocupaci\u00f3 de Catalunya.<\/p>\n\n\n\n

Des de CEMFORMACI\u00d3 ho veiem cada dia a les nostres aules: qui es forma no nom\u00e9s es protegeix davant del canvi, sin\u00f3 que guanya marge per decidir cap on vol cr\u00e9ixer.<\/p>\n\n\n\n

Les compet\u00e8ncies caduquen m\u00e9s de pressa que els llocs de treball<\/h2>\n\n\n\n

El lloc de treball pot continuar existint; el que canvia \u00e9s el que cal saber per ocupar-lo. Segons el Future of Jobs Report 2025<\/em> del F\u00f2rum Econ\u00f2mic Mundial, publicat el gener de 2025 amb dades d\u2019enquestes a empreses del 2024, el 39% de les compet\u00e8ncies clau de les persones treballadores canviar\u00e0 o quedar\u00e0 obsolet entre el 2025 i el 2030<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El mateix informe ho tradueix en una imatge molt clara: si la plantilla mundial fos de 100 persones, 59 s\u2019haurien de formar abans del 2030. D\u2019aquestes, les empreses preveuen que 29 s\u2019actualitzaran en el seu lloc actual<\/strong> i 19 seran requalificades i reubicades dins de la mateixa organitzaci\u00f3<\/strong>. \u00c9s a dir, la major part de la formaci\u00f3 que ve no \u00e9s per buscar feina fora, sin\u00f3 per continuar dins.<\/p>\n\n\n\n

El punt de partida a Espanya demana atenci\u00f3. L\u2019avaluaci\u00f3 PIAAC de l\u2019OCDE, publicada el desembre de 2024, va situar la poblaci\u00f3 adulta espanyola en 247 punts en comprensi\u00f3 lectora, 250 en matem\u00e0tiques i 241 en resoluci\u00f3 de problemes, per sota de la mitjana de l\u2019OCDE (260, 263 i 251). S\u00f3n justament les compet\u00e8ncies sobre les quals es construeix qualsevol actualitzaci\u00f3 professional.<\/p>\n\n\n\n

A aix\u00f2 s\u2019hi suma la demografia. Les previsions del Cedefop per a Espanya indiquen que la majoria d\u2019oportunitats d\u2019ocupaci\u00f3 fins al 2035 vindran de substituir persones que es jubilen o canvien d\u2019ocupaci\u00f3, no de llocs nous. Qui est\u00e0 preparat quan es produeix aquest relleu intern \u00e9s qui l\u2019aprofita.<\/p>\n\n\n\n

El 2024 en xifres: la formaci\u00f3 de qui ja treballa<\/h2>\n\n\n\n

Les dades del 2024 confirmen que la formaci\u00f3 de les persones ocupades \u00e9s massiva i va en augment.<\/p>\n\n\n\n

Indicador (2024)<\/th>Dada<\/th>Font<\/th><\/tr><\/thead>
Participants en formaci\u00f3 programada per les empreses (bonificada)<\/td>5.824.016 (+3,5% respecte al 2023)<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Persones treballadores diferents formades per les seves empreses<\/td>3.378.343<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Empreses que van formar la seva plantilla<\/td>347.442<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Participants en formaci\u00f3 subvencionada estatal<\/td>733.952<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Permisos individuals de formaci\u00f3<\/td>6.324<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Hores de formaci\u00f3 (bonificada + subvencionada)<\/td>130 milions<\/td>Fundae<\/td><\/tr>
Places de formaci\u00f3 cont\u00ednua cobertes en cursos del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya (una mateixa persona pot haver fet diversos cursos)<\/td>M\u00e9s de 240.000 (r\u00e8cord), amb m\u00e9s de 94 M\u20ac en programes<\/td>Mem\u00f2ria CFCC 2024<\/td><\/tr>
Persones ocupades ateses pel servei d\u2019orientaci\u00f3 Projecta\u2019t<\/td>Gaireb\u00e9 10.000<\/td>Mem\u00f2ria CFCC 2024<\/td><\/tr>
Adults (25-64 anys) que es van formar en les \u00faltimes 4 setmanes<\/td>Espanya 16,0% \u00b7 UE 13,3%<\/td>Comissi\u00f3 Europea (Eurostat)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Hi ha dues lectures. La primera: Espanya supera la mitjana europea en participaci\u00f3 recent en formaci\u00f3, i el 2025 Catalunya (16,2%) es va situar lleugerament per sobre d\u2019Espanya (15,8%), segons l\u2019Idescat. La segona: en participaci\u00f3 anual queda enrere. El 2022, el 34,1% dels adults espanyols es va formar en els \u00faltims 12 mesos, davant del 39,5% de la UE i lluny de l\u2019objectiu estatal del 60% per al 2030.<\/p>\n\n\n\n

El Consorci, per la seva banda, acumula en els seus vint anys d\u2019hist\u00f2ria m\u00e9s de 2,3 milions de places de formaci\u00f3 cobertes en uns 150.000 cursos, sempre adre\u00e7ats a persones treballadores ocupades i sense cost per a elles.<\/p>\n\n\n\n

Per qu\u00e8 formar-se consolida l\u2019ocupaci\u00f3 i obre cam\u00ed<\/h2>\n\n\n\n

Perqu\u00e8 el canvi arriba al lloc de treball abans que al contracte.<\/strong> Una nova aplicaci\u00f3 de gesti\u00f3, una normativa sectorial, la digitalitzaci\u00f3 d\u2019un proc\u00e9s o l\u2019arribada de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial no eliminen de cop un lloc de treball, per\u00f2 s\u00ed que deixen enrere qui no s\u2019hi adapta. Formar-se a temps converteix un risc en una millora.<\/p>\n\n\n\n

Perqu\u00e8 les empreses prefereixen requalificar que substituir.<\/strong> Segons el F\u00f2rum Econ\u00f2mic Mundial, el 85% de les empreses preveu prioritzar la formaci\u00f3 de les seves plantilles, i al voltant de la meitat preveu traslladar persones de funcions en declivi a funcions en creixement. Qui ja s\u2019est\u00e0 formant \u00e9s la primera candidata a aquesta mobilitat interna.<\/p>\n\n\n\n

Perqu\u00e8 acredita el que se sap.<\/strong> Quan la formaci\u00f3 est\u00e0 vinculada a unitats de compet\u00e8ncia o certificats professionals, l\u2019aprenentatge deixa de ser invisible. Es converteix en un reconeixement que la persona conserva si canvia d\u2019empresa i que pesa en una promoci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Perqu\u00e8 dona capacitat de decisi\u00f3.<\/strong> Programes com el Projecta\u2019t, d\u2019orientaci\u00f3 per a persones ocupades, o els permisos individuals de formaci\u00f3 mostren que la formaci\u00f3 no ha d\u2019esperar una crisi. Permet planificar la carrera en lloc de reaccionar-hi.<\/p>\n\n\n\n

Perqu\u00e8 redueix desigualtats.<\/strong> Les compet\u00e8ncies b\u00e0siques baixes que reflecteix el PIAAC es concentren en persones amb menys nivell educatiu i de m\u00e9s edat. Una formaci\u00f3 propera, gratu\u00efta i compatible amb la feina \u00e9s la via m\u00e9s realista perqu\u00e8 no es quedin enrere.<\/p>\n\n\n\n

El que queda per fer<\/h2>\n\n\n\n

Les xifres s\u00f3n bones, per\u00f2 el cam\u00ed \u00e9s llarg. La formaci\u00f3 bonificada va tenir el 2024 una mitjana de 13,3 hores per participant: \u00fatil per actualitzar-se, insuficient per a una requalificaci\u00f3 profunda. Aqu\u00ed \u00e9s on la formaci\u00f3 sectorial i transversal del Consorci i l\u2019oferta del Servei d\u2019Ocupaci\u00f3 de Catalunya aporten itineraris m\u00e9s llargs i acreditables.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 cal arribar a qui m\u00e9s ho necessita: persones de petites empreses, amb menys qualificaci\u00f3 o de m\u00e9s edat, que s\u00f3n precisament les que menys es formen. I cal, sobretot, un canvi cultural: entendre que formar-se mentre es treballa no \u00e9s un pla B, sin\u00f3 una part normal de la feina.<\/p>\n\n\n\n

Els centres de formaci\u00f3 hi tenim una responsabilitat directa. A CEMFORMACI\u00d3 dissenyem la nostra programaci\u00f3 escoltant el que ens demanen les mateixes persones treballadores, amb horaris i modalitats que facin possible compaginar formaci\u00f3 i feina.<\/p>\n\n\n\n

Formar-se per quedar-s\u2019hi, formar-se per cr\u00e9ixer<\/h2>\n\n\n\n

La formaci\u00f3 per a l\u2019ocupaci\u00f3 ja no \u00e9s nom\u00e9s la porta d\u2019entrada al mercat laboral. \u00c9s tamb\u00e9 el que permet mantenir-s\u2019hi amb garanties i avan\u00e7ar-hi. Amb gaireb\u00e9 quatre de cada deu compet\u00e8ncies en revisi\u00f3 d\u2019aqu\u00ed al 2030, la pregunta ja no \u00e9s si cal formar-se, sin\u00f3 quan comen\u00e7ar. I la millor resposta \u00e9s: abans de necessitar-ho.<\/p>\n\n\n\n

Fonts<\/h2>\n\n\n\n