{"id":15365,"date":"2025-11-18T18:11:00","date_gmt":"2025-11-18T18:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cemformacio.net\/?p=15365"},"modified":"2026-09-29T18:14:55","modified_gmt":"2026-09-29T18:14:55","slug":"la-formacio-professional-la-millor-asseguranca-per-progressar-i-conservar-la-feina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/la-formacio-professional-la-millor-asseguranca-per-progressar-i-conservar-la-feina\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3 professional, la millor asseguran\u00e7a per progressar i conservar la feina"},"content":{"rendered":"\n

Les dades del 2024 de l’Idescat, del Departament d’Educaci\u00f3 i del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya porten a una mateixa conclusi\u00f3: formar-se no \u00e9s una despesa. \u00c9s l’eina m\u00e9s efica\u00e7 per entrar al mercat laboral, mantenir-s’hi i cr\u00e9ixer.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un mercat laboral que millora, per\u00f2 que no espera ning\u00fa<\/h3>\n\n\n\n

El 2024 va ser un bon any per a l’ocupaci\u00f3 a Catalunya. Segons l’Enquesta de Poblaci\u00f3 Activa, la taxa d’atur es va situar en el 8,9% de mitjana, amb 373.600 persones desocupades, un 2,8% menys que el 2023 [1]. \u00c9s, a m\u00e9s, el valor m\u00e9s baix dels \u00faltims 15 anys [2].<\/p>\n\n\n\n

Per\u00f2 aquesta millora no arriba a tothom per igual. El nivell formatiu marca la difer\u00e8ncia. La taxa d’atur de les persones amb educaci\u00f3 superior, que inclou tant la universitat com els cicles formatius de grau superior, va ser del 5,0% el 2024 [2]. \u00c9s la m\u00e9s baixa de tots els nivells, la m\u00e9s propera als valors europeus i gaireb\u00e9 quatre punts inferior a la mitjana.<\/p>\n\n\n\n

Encara queda molt cam\u00ed per rec\u00f3rrer. Un 31,8% de la poblaci\u00f3 catalana nom\u00e9s t\u00e9 estudis b\u00e0sics (com a m\u00e0xim, l’ESO). El percentatge ha baixat els darrers anys, per\u00f2 continua per sobre del de la zona euro, que \u00e9s del 22,1% [3]. Aquest ter\u00e7 de la poblaci\u00f3 \u00e9s precisament el que m\u00e9s s’hi juga en la formaci\u00f3 professional.<\/p>\n\n\n\n

L’FP obre la porta de la primera feina<\/h3>\n\n\n\n

L’estudi d’Inserci\u00f3 Laboral dels Ensenyaments Professionals, elaborat pel Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional i el Consell General de Cambres, \u00e9s contundent. La inserci\u00f3 laboral de les persones graduades en FP a Catalunya es consolida en el 54,44%, despr\u00e9s de cr\u00e9ixer uns deu punts des de la pand\u00e8mia: el 2021 era del 45,32% [4][5].<\/p>\n\n\n\n

La comparaci\u00f3 amb el conjunt dels joves \u00e9s reveladora. El percentatge de titulats en FP que busquen feina \u00e9s del 10,96%, mentre que l’atur juvenil a Catalunya era del 22,40% [5]. Dit d’una altra manera, un jove amb FP t\u00e9 aproximadament la meitat de probabilitats d’estar buscant feina que la mitjana de la seva generaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, la manca de formaci\u00f3 gaireb\u00e9 no explica per qu\u00e8 alg\u00fa no troba feina. Nom\u00e9s el 5,77% dels graduats de grau mitj\u00e0 i el 4,53% dels de grau superior l’assenyalen com a motiu [5].<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s nivell, millor feina: la progressi\u00f3 \u00e9s real<\/h3>\n\n\n\n

L’FP no nom\u00e9s facilita treballar, sin\u00f3 treballar millor. Hi ha una correlaci\u00f3 entre el nivell de formaci\u00f3 i la possibilitat d’obtenir un contracte indefinit i a jornada completa. Entre els t\u00e8cnics superiors, el 64,37% t\u00e9 un contracte indefinit, davant del 52,58% dels t\u00e8cnics de grau mitj\u00e0. La inserci\u00f3 tamb\u00e9 puja amb el nivell: \u00e9s del 66,78% en grau superior i del 41,85% en grau mitj\u00e0 [5].<\/p>\n\n\n\n

Els salaris acompanyen. El 26,77% dels t\u00e8cnics superiors i el 17,24% dels t\u00e8cnics mitjans cobren m\u00e9s de 1.500 euros nets al mes, quan el 2023 eren el 20,94% i el 14,11% respectivament [5].<\/p>\n\n\n\n

L’experi\u00e8ncia tamb\u00e9 compta. La inserci\u00f3 arriba al 76,06% entre els 25 i els 29 anys i al 79,02% en els majors de 30 [5]. Els mateixos titulats ho perceben aix\u00ed: 3 de cada 4 consideren que el cicle cursat \u00e9s \u00fatil per obtenir feina, i 7 de cada 10 afirmen que la seva feina est\u00e0 relacionada amb els seus estudis [5].<\/p>\n\n\n\n

L’FP \u00e9s tamb\u00e9 una escala. Entre els titulats de grau mitj\u00e0 que continuen estudiant, el 85,9% opta per un grau superior. I el 63,09% dels graduats de grau superior que continuen estudiant ho fa a la universitat [5]. La formaci\u00f3 professional no \u00e9s un sostre, sin\u00f3 un itinerari de progr\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Formar-se al llarg de la vida per no quedar enrere<\/h3>\n\n\n\n

L’FP no s’acaba amb un t\u00edtol. Per a qui ja treballa, la formaci\u00f3 cont\u00ednua \u00e9s l’eina per adaptar-se als canvis i mantenir el lloc de treball. Aqu\u00ed el Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya hi t\u00e9 un paper central. En els seus 20 anys d’hist\u00f2ria ha destinat 1.035 milions d’euros a programes de formaci\u00f3 i orientaci\u00f3 per a persones treballadores ocupades, amb m\u00e9s de 2,3 milions de persones formades a trav\u00e9s de 150.000 cursos [6][7]. Nom\u00e9s el 2024 es van superar els 94 milions d’euros en programes i les 240.000 persones treballadores formades, una xifra r\u00e8cord [6].<\/p>\n\n\n\n

L’experi\u00e8ncia del programa d’orientaci\u00f3 Projecta’t mostra qu\u00e8 busquen aquestes persones. Els participants tenen un elevat comprom\u00eds amb el seu propi creixement professional: volen adaptar-se als canvis del seu lloc de treball, promocionar verticalment o horitzontalment o mantenir la seva posici\u00f3 a l’empresa [8]. I ho converteixen en acci\u00f3: m\u00e9s de tres quartes parts dels participants van emprendre una acci\u00f3 formativa com a resultat directe de l’orientaci\u00f3 [8].<\/p>\n\n\n\n

Aquesta formaci\u00f3 arriba a qui m\u00e9s la necessita. En l’\u00faltima d\u00e8cada, m\u00e9s d’1,5 milions de persones treballadores han participat en programes subvencionats del Consorci, i el 40% no tenia acreditada pr\u00e8viament una formaci\u00f3 professionalitzadora [9]. Per a elles, cada curs \u00e9s una oportunitat de consolidar la seva feina.<\/p>\n\n\n\n

Conclusi\u00f3: la formaci\u00f3 \u00e9s la millor pol\u00edtica d’ocupaci\u00f3<\/h3>\n\n\n\n

Les dades del 2024 parlen clar. M\u00e9s formaci\u00f3 professional significa menys atur, m\u00e9s contractes indefinits, millors salaris i m\u00e9s capacitat d’adaptaci\u00f3. En un mercat laboral que canvia a gran velocitat, l’FP, tant inicial com cont\u00ednua, ajuda que les persones no nom\u00e9s trobin una feina, sin\u00f3 que la conservin i hi progressin. Invertir en formaci\u00f3 \u00e9s invertir en les persones, en les empreses i en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Notes metodol\u00f2giques<\/h3>\n\n\n\n

La taxa d’atur del 5,0% corresponent a l’educaci\u00f3 superior inclou tant els estudis universitaris com els cicles formatius de grau superior. Per tant, no a\u00eflla l’efecte espec\u00edfic de la formaci\u00f3 professional.<\/p>\n\n\n\n

L’Estudi d’Inserci\u00f3 Laboral dels Ensenyaments Professionals 2024 analitza la situaci\u00f3 de les persones graduades el curs 2022-2023, enquestades entre sis i nou mesos despr\u00e9s d’acabar els estudis. Es va publicar el maig del 2025.<\/p>\n\n\n\n

La dada del 40% de participants sense formaci\u00f3 professionalitzadora pr\u00e8via prov\u00e9 de la comunicaci\u00f3 oficial del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya en els seus canals p\u00fablics.<\/p>\n\n\n\n

Les dades presentades mostren una associaci\u00f3 entre el nivell formatiu i millors resultats laborals. En aquests resultats tamb\u00e9 hi influeixen altres factors, com l’edat, el sector d’activitat o el perfil de les persones, per la qual cosa no s’han d’interpretar com una relaci\u00f3 causal directa.<\/p>\n\n\n\n

Fonts<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Idescat. Enquesta de poblaci\u00f3 activa. 2024<\/em>. https:\/\/www.idescat.cat\/novetats\/?id=5136<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Departament d’Economia i Finances, Generalitat de Catalunya. Dades comparatives del mercat de treball<\/em>. https:\/\/economia.gencat.cat\/ca\/ambits-actuacio\/economia-catalana\/trets\/mercat-treball\/dades-comparatives\/<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Departament d’Economia i Finances, Generalitat de Catalunya. Capital hum\u00e0<\/em>. https:\/\/economia.gencat.cat\/ca\/ambits-actuacio\/economia-catalana\/trets\/demografia-capital-huma-benestar\/capital-huma\/index.html<\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional i Consell General de Cambres de Catalunya. Inserci\u00f3 Laboral dels Ensenyaments Professionals 2024<\/em>. https:\/\/educacio.gencat.cat\/web\/.content\/home\/departament\/estadistiques\/insercio-laboral\/estadistica-insercio-laboral\/insercio-laboral-2024.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  5. Govern de la Generalitat. Nota de premsa: Catalunya consolida el creixement postpand\u00e8mia de la inserci\u00f3 laboral dels graduats en FP, que se situa en el 54,4%<\/em> (12\/05\/2025). https:\/\/govern.cat\/salapremsa\/notes-premsa\/706702\/catalunya-consolida-creixement-postpandemia-insercio-laboral-dels-graduats-fp-que-se-situa-54-4<\/a><\/li>\n\n\n\n
  6. Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya. Mem\u00f2ria 2024<\/em>. https:\/\/conforcat.gencat.cat\/web\/.content\/documents\/Publicacions\/MemoriaActivitat\/Memoria-CFCC-2024_CAT.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  7. Govern de la Generalitat. Nota de premsa sobre el 20\u00e8 aniversari del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya. https:\/\/govern.cat\/gov\/notes-premsa\/658802\/conseller-samper-davant-dels-canvis-i-transformacions-accelerats-al-mon-laboral-la-formacio-i-orientacio-son-la-garantia-d-adaptacio<\/a><\/li>\n\n\n\n
  8. Uni\u00f3 Empresarial de l’Anoia. Formaci\u00f3 cont\u00ednua i orientaci\u00f3 de qualitat, claus per ajustar oferta i demanda de talent<\/em>. https:\/\/www.uea.cat\/formacio-continua-i-orientacio-de-qualitat-claus-per-ajustar-oferta-i-demanda-de-talent\/<\/a><\/li>\n\n\n\n
  9. Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya, compte oficial a X (@fpo_continua). https:\/\/x.com\/fpo_continua<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Les dades del 2024 de l’Idescat, del Departament d’Educaci\u00f3 i del Consorci per a la Formaci\u00f3 Cont\u00ednua de Catalunya porten […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":15366,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-15365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticies"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15365"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15368,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15365\/revisions\/15368"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cemformacio.net\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}